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你知道在职硕士学习的核心要素是什么吗?

在职学习的目标是掌握在职专业要要求的专业的技能,与通识教育不同,其需要一定强制的刻意学习。为什么很多人将时间分配合理,甚至在学习上花费的很多功夫但却没有收获的感觉?这是因为学习使错劲了,学习效果就会大打折扣甚至是事倍功半。在如何阐明刻意学习前,我们需要分清三类无效努力:没有目标的努力、分散注意力的努力,没有回馈的努力。

在职硕士学习因时间有效,而要达成目标仍是一个积极挑战的过程。在完成在职硕士学习的历程上,我们需要的不是挖掘潜能,而是打造潜能,让学习者可以在攻读在职硕士的过程中更有效率。首先,我们需要改变现状,脱离舒适圈。由于我们已经有了攻读在职硕士的目标,那么就要稳步向前迈进。

在职硕士目标的终点并不会挪动,对于学习者来说,重要的是学习者需要制定一个计划,这个计划的核心能够明确执行,而不只是一个简单漂亮的表格。每个人在学习与工作中的时间分配不同,因此需要个人在自己的日常事务中梳理出一份可执行计划。这份计划可以包括具体的时间地点、学习内容、反馈测试、笔记记录整理等等。如果想要在学习中有所收获,那么这样的刻意训练才能有量化记录,成长才能变得肉眼可见。

刻意学习,如何集中注意力。在职硕士与全日制硕士一样,即使没有强制学习者停留在校园内学习,但其学习层次是毫无差别。基于这个认识,学习者必须牢记,在职硕士学习一样需要付出心力。在这个基础上,强调注意力集中对有效学习就显得极为重要。经调查,人们一旦受到干扰,需要花费20分钟左右的时间才能重新回到专注状态。这告诉我们,集中注意力学习,将会是最有效率的学习方式。

不论是抱有什么样目的参与在职硕士,学习者也能从在职硕士学习中获得收获。如何能够检测我们的知识吸入呢?反馈便是最重要的标准。如果只是将知识内容摘录下来,那么只是在陈述知识内容而已,并不代表掌握了知识。可以在学习上利用自己的话语来记录笔记,将思索信息传递给他人,能够通过第三方的反馈来获得新观念。所谓反馈,就是经由第三方指出,在从其中获得思索改进的空间,这样可以强化完善知识。

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